Мотивация студентов EFL драмой
Мотивация нашего английского как изучающего иностранный язык является постоянной заботой для большинства преподавателей EFL. Учащиеся также могут иметь ограниченное владение английским языком (LEP) или нежелание из-за других внутренних или внешних мотивационных факторов. Возможно, вам нужны новые методы обучения английской грамматике, глаголам или структурам в контексте. Помимо этого, преподаватели английского языка могут просто искать дополнительные способы включения динамики в преподавание английского языка. Как бы то ни было, добавление драмы и драматических элементов часто воспринимается с энтузиазмом. Пока вы готовитесь, вот несколько полезных реквизитов и материалов, которые помогут вам включить драму в свой класс EFL.
Ключевой реквизит, который вы должны иметь под рукой
Мебель:
Некоторые полезные предметы для имитации ресторана, кафе, магазина или небольшого магазина включают в себя небольшой стол, два-четыре стула, скатерть, сервировку стола, несколько декоративных подушек, коврик и ассортимент посуды. В качестве посуды рассмотрите пластиковые чашки, кружки, тарелки, столовые приборы, посуду, салфетки и контейнеры для специй.
Одежда персонажа:
Чтобы помочь учащимся выдавать себя за инсценировки, диалоги и ролевые игры, предлагается набор курток, фартуков, фартуков, головных уборов, головных уборов (бейсбольная кепка, форменная кепка и т. д.), масок, чтобы Бэтмен мог говорить пассивно, и париков (в разнообразие цветов) ) легко получить. Рассмотрите дополнительные предметы, такие как галстуки, обувь, шарф, носовые платки, банданы и перчатки.
Шумные люди:
Изучающие английский язык всех возрастов любят использовать их в драматических сценах всех видов. Все виды колокольчиков, колокольчиков, свистков, флейт, погремушек и других реальностей, которые вы можете придумать, увеличат разнообразие вашего воображаемого реквизита.
Игрушки и игрушки:
Эти игрушки и игрушки мне нравятся самому, потому что их можно использовать в самых разных занятиях по английскому языку как иностранному в дополнение к использованию драмы и диалога. Попробуйте различные предметы, такие как: воздушные шары, куклы, мягкие игрушки, мячи, валеты, колоды игральных карт, надувной мяч (например, пляжный мяч), маленький резиновый мяч, бейсбольный или футбольный мяч, пару игральных костей, некоторые популярные настольные игры, набор шашек, несколько домино и шахматы.
Настройки Аксессуары:
Чтобы имитировать обстановку, попробуйте такие предметы, как пепельницы, таймеры, песочные часы, сумки разных размеров, очень тупую бритву, крем для бритья, таймер для яиц, аэрозольные баллончики и отдельно стоящие часы. У вас, вероятно, уже есть книги, бумага, ручки, линейки, ножницы и другие канцелярские принадлежности в классе, чтобы заполнить этот набор реквизита.
Свет, камера, мотор!
Вам, конечно, не нужно иметь все эти предметы под рукой. Все, что доступно и имеет отношение к условиям, в которых вы обучаете, повлияет на то, с чем из этих вещей вы в конечном итоге будете работать. У ваших учеников наверняка будет много других предложений. Просто не забудьте позволить им свободно или «неконтролируемо» практиковать английский в контексте, разыгрывать диалоги, драмы, пародии и ролевые игры, получать от этого удовольствие и, самое главное, получать удовольствие от результатов.
Посмотрите видео эскиза, который группа моих учеников сделала с помощью нескольких простых реквизитов. Он называется «Что скажет Джеки?»
